Бесплатный фрагмент

Татьяна Олива Моралес

Испанский для детей. Будущее совершенное время

Серия © Лингвистический Реаниматор

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»


Иллюстратор Татьяна Олива Моралес
Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес




© Татьяна Олива Моралес, 2020
© Татьяна Олива Моралес, иллюстрации, 2020
© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2020




В учебнике рассматривается будущее совершенное время (Futuro Compuesto (Perfecto) de Indicativo) и модальность в недавнем прошлом в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.



0+



Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Оглавление

Испанский для детей. Будущее совершенное время


Авторское право


От автора


Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»


Специальные обозначения


Будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo)


Упражнение 1


Упражнение 2


Модальность в недавнем прошлом


Упражнение 3

Авторское право

Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype. На моем сайте http://www.m-teach.ru вы можете ознакомиться с условиями занятий, программами обучения английскому / испанскому языку.

Мои контактные данные
Тел. 8 925 184 37 07
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:
https://lronline.ru/
http://www.m-teach.ru/

С уважением,
Татьяна Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.

С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Специальные обозначения

… — на этом месте должен стоять определённый или неопределённый артикль.

! — следует продумать, какой предлог должен стоять перед идущей далее группой слов.
* — неправильный глагол.

……… — на этом месте должен быть глагол-связка.

Мы (nosotros) — русское слово / его испанский эквивалент.

Вы (vosotros) 2.прочитаете (leer) 1.его (lo) — цифры перед словами означают порядок данных слов между собой в предложении, в данном случае, правильным будет порядок:

Вы (vosotros) 1.его (lo) 2. прочитаете (leer).
То (-) — данное слово не нужно переводить на испанский язык.

Будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo)

Употребление

Будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo) является временем ограниченного применения.

Любое перфектное время в испанском, равно как и в английском языке, употребляется, только если действие совершается до какого-либо ограничения в будущем, настоящем или прошлом. Таким ограничением может служить дата, время или другое событие.

Соответственно, будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo) употребляется, если действие совершается до какого-либо ограничения (даты, времени или другого события) в будущем, например:

Habré traducido el artículo para el 5 de mayo. — Я переведу статью к 5-му мая.

Сравните с простым будущим временем:

Traduciré el artículo el 5 de mayo. — Я переведу статью 5-го мая.

* Для построения всех перфектных времен (времен руппы Perfecto) в испанском языке используется вспомогательный глагол haber, также как в английском языке для построения всех времен группы Perfect используется вспо могательный глагол have.

Сравните c английским аналогом — будущем совершенным временем / Future Perfect Tense):

I’ll have translated the article by May, 5. — Я переведу статью к 5-у мая.

Сигнальные слова

Для будущего совершенного времени изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo), равно как и для его английского аналога, характерны сигнальные слова:

к, до, к тому времени как, до того как, пока не и т. п.

Построение

Форма глагола в будущем совершенном времени изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo) строится посредством вспомогательного глагола haber в простом будущем времени и причастия прошедшего времени смыслового глагола, например:

* Окончание причастия II (-ado, -ido) в составе какого-либо времени не изменяется ни в роде, ни в числе.

1-е спряжение

trabajar

2-е и 3-е спряжения

comer